Скачать файл: За окнами листопад урок немецкого языка в 6 классе

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 3 мин.
~ 4 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме за окнами листопад урок немецкого языка в 6 классе

Тема: За окнами листопад

За окнами листопад урок немецкого языка в 6 классе(Письменно составить предложения из 2 частей). Речевая зарядка, welche Jahreszeit ist heute? Активировать речемыслительную деятельность учебники по специальности судостроение в целом: при решении речемыслительных задач, при работе над текстом, презентацией. Представитель каждой группы рассказывает его у доски. Рапорт дежурного: Wer hat heute Klassendienst? Работа по картинкам (учащиеся делятся на три группы)- Das Jahr hat vier Jahreszeiten: Winter, Fruehling, Sommer und Herbst. Я вам буду говорить начало предложения, а вы пишите продолжение.(10 слайд) 1)Сегодня я узнал,что. Введение новых лексических единиц (читают вслух слова типовые тестовые задания 9 класс н в егорова 2011 на слайдах презентации, переводят с помощью картинок в презентации, а затем записывают в тетрадь) Und etzt arbeiten mit neue Worter. Оборудование: учебник, компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал. Подведение итогов Also, was haben wir heute in den Stunde gemacht? Открытый урок по немецкому языку в 6 классе.

Урок немецкого языка в 6-м классе

Был членом Товарищества передвижников. Тренировать в восприятии иностранной речи. Обобщающий урок немецкого языка в 6-м классе по теме Draussen ist Blaetterfall. Работа по репродукции картины (приложение 2) Beschreiben wir das Bild. «Логическая цепочка» Какое слово лишне?). Задачи : Закреплять умение употреблять знакомую лексику по теме в различных ситуациях. Работа над лексикой. Образовательные задачи: Повторить усвоенный лексический материал; Повысить уровень практического владения грамматическим материалом; Закрепить приобретенные учащимися за окнами листопад урок немецкого языка в 6 классе навыки и умения. Организация тренировки за окнами листопад урок немецкого языка в 6 классе и применения.(8 слайд ) 1). Развивать умения учащихся высказываться по данной теме. Ответы учеников: Wir haben vieleWrter gelernt. Формировать навыки письменной речи. Развитие всех психических процессов: памяти, внимания, логического мышления. Die Aufgabe 3 А lso, im Herbst ist alles reif. Работа с новой лексикой. Мбоу «Чебаклинская СОШ» Большереченского района Омской области. На доске записаны предложения.

Урок немецкого языка по теме Draußen ist Blätterfall ( За окнами

Жил преимущественно в Москве. (Учу учащихся логическому мышлению). 3.ответ на вопрос к тексту. Щепелева Татьяна Ивановна, скачать: Предварительный просмотр: Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: m, подписи к слайдам: По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Учитель: Шейкина Татьяна Анатольевна, урок немецкого языка в 6 классе. Нужно поднять табличку ja, если предложение относится к осени, и nein, если не относится.) - Welche Satze passen zu dem Herbst? Partizip II образуется, примеры. Ему удалось преодолеть сценические условности классико-романтического пейзажа, отчасти сохранявшиеся у передвижников. Ребята получают ватман и из картинок на осеннюю тему; которые принесли из дома делают коллаж, составляют описание. Яркие, мажорные, оптимистические цвета этой картины не являются характерными для творчества Левитана обычно он использовал более мягкие и нежные тона Hort zu meine Fragen und sucht ihr die Antworten in die Tabelle. Auf Wiedersehen Приложение 1 Оценочный лист деятельности обучающегося на уроке немецкого языка Класс_ Виды деятельности Я оцениваю Ответы на вопросы Работа с новыми словами Работа в группах (работа с текстом) Составить схему с использованием подписей к ним Описать картинку Итог Приложение. Закрепление изученной лексики 1)Welches Wort gehort nicht in die logische прошивка zte lanck v880e Reiche? Развитие умения работать в группе и находить коллективное решение задачи. Оборудование: Раздаточный материал, листы ватмана, картинки с изображением осени, домашние заготовки, зонтик. (схема) Im Herbst Учащиеся читают текст и отвечают на вопросы к тексту, а затем после прочтения текста восстанавливают деформированный текст и составляют схему: Im Herbst ist das. (regnet, an den Baümen, Vögel, überall, grau, windig, nicht,schlecht, weg, Spatzen, fallen, Erde, auf dem Feld) Die Aufgabe 5 Bildet bitte Partizip II Schreiben- finden- gefallen- lesen- sehen- nehmen- singen- sprechen - stehen- geben- beginnen sitzen- Die Aufgabe 6 Творческое. Итог урока.(9 слайд) Я вам раздаю по три личика. Повторяется прошедшее разговорное время. (на столах раздаточный материал, учащиеся читают таблички с предложениями и прикрепляют их под сочинение зачем нужна художественная литература картинками Es regnet. Работал также в Останкино ( в различных местах Московской и Тверской губерний, в Крыму (1886, 1899 на Волге ( ).